Bewerk bedrijf | VBS "Het Hofje" Vroenhoven

Name for Contact (*):

Email for Contact (*):

Naam van het bedrijf (*):

Info:

Info
Gesub. Vrije Basisschool "t Hofje"
- gemengd kleuter - en lager onderwijs
voormiddag : 8u30 - 11u50
namiddag : 13u00  - 15u15

Geschiedenis
Ons opvoedingsproject :

Pijler 1

Werken aan een schooleigen christelijke identiteit

We willen een christelijk geïnspireerde school zijn :

- Waar Jezus van Nazareth als het uiteindelijke referentiepunt van opvoeding geldt.
- die onbevangen haar christelijke traditie vorm geeft, uitspreekt en viert.
- die aandacht heeft voor ieder kind en brede zorg besteedt aan de ontwikkeling van het totale kind.
- die waarden en normen heel belangrijk vindt en duidelijk hanteert,
zoals :         solidariteit en naastenliefde
                   verantwoordelijkheidszin en openheid
                   respect en eerbied
                   meeleven en verbondenheid
                   gerechtigheid en verdraagzaamheid
                   voornaamheid en beleefdheid

- waar een positief, actief, optimistisch en dialoogbereid schoolklimaat heerst tussen alle participanten in het onderwijsgebeuren.
- waar gemotiveerde leerkrachten een gelijkgerichte visie beogen en nastreven.
- waar leerkrachten een voorbeeldfunctie vervullen en voor-leven.

Pijler 2

Werken aan een degelijk samenhangend onderwijsinhoudelijk aanbod

We willen een kwaliteitsvolle school zijn :

- die zich voor de inhoud baseert op de laatste nieuwe leer -en ontwikkelingsplannen van het katholiek onderwijs, waarin de decretale ontwikkelingsdoelen en eindtermen verwerkt zijn.
- die de horizontale en verticale samenhang in de leerlijnen bewaakt.
- die het totale kind aanspreekt in haar onderwijsinhoudelijke aanbod.
- die bij de organisatie in ruimte, tijd en middelen bewust rekening houdt met de ontwikkeling van het totale kind.
- die openstaat voor vernieuwing en die meegaat met de evolutie van tijd en techniek.
- die leerkansen biedt in sociale vaardigheden, zelfstandig en kritisch leren, leren van en met elkaar.
- die gebruik maakt van eigentijdse media, doordacht didactisch materiaal en moderne apparatuur.
- die buitenschoolse activiteiten belangrijk vindt.
- die een gericht professionaliseringsbeleid voert.
- die leerlingen gevoelig maakt voor het esthetische en zinstichtende cultuurcomponenten in de eigen omgeving, met respect en openheid voor de anderen.
- die de leerlingen weerbaar en gezond kritisch maakt tegen consumptief gedrag.

Pijler 3

Stimulerend opvoedingsklimaat en doeltreffende didactische aanpak

We willen een kindvriendelijke school zijn :

- waar leerlingen goede herinneringen aan bewaren en graag terug komen.
- waar veel aandacht wordt besteed aan vriendelijk onthaal.
- waar alle participanten zich thuis voelen en ouders welkom zijn
- waar leerkrachten en leerlingen respectvol met elkaar omgaan
- waar een klimaat heerst van luisterbereidheid en inspraak
- waar klas- en schoolinriching uitnodigen tot leren, spelen en samen zijn
- waar men investeert in het welbevinden met respect voor de eigenheid van elk kind

We willen een enthousiast team zijn :

- dat openstaat voor vernieuwing en professionalisering
- dat haar onderwijs koppelt aan ervaring van kinderen.
- dat werkt vanuit kindvriendelijke regels en grenzen.
- dat variatie en creativiteit inbouwt in haar didactische aanpak.

Pijler 4

Een brede zorg - de ontplooiing van ieder kind

We willen een warme school zijn, op maat van....

- Dit betekent voor ons dat we veel belang hechten aan een goede sfeer in de klas en de school.
  Dat we een hart hebben voor elk kind.
- We vinden het belangrijk dat elk kind zich bij ons thuis voelt
  We trachten ieder kind persoonlijk te benaderen
- Het is voor ons belangrijk dat kinderen, leerkrachten en ouders de weg kennen en vinden om problemen kenbaar en bespreekbaar te maken, zodat tijdig professionele hulp kan ingeroepen worden.

Wij willen een zorgzame school zijn :

- dit betekent ook dat we vanuit een volgsysteem zicht willen krijgen en houden op de evolutie van elk kind en op basis hiervan hulp bieden.
- dat we gericht en doelbewust hulp bieden.
- dat de organisatie van de school in functie van de principes van een zorgbrede school staat.
- dat de organisatie van de klas zo gebeurt om tegemoet te komen aan de noden van elk kind
- als school vinden we het noodzakelijk "de betrokkenen":taakleerkracht,IZC's ,leerkrachten,... blijven te vormen.

Wij willen een "leven-dige" school zijn:
- dit betekent voor ons ook dat we naast remediëring de nodige aandacht schenken aan preventie
- rekening houden met de leefwereld van kinderen, betrokkenheid verhogen, verschillende werkvormen gebruiken, werken aan sociale vaardigheden, leren leren.

Wij willen een "kans-rijke" school zijn:
- in ons volledige zorgbeleid is ons uitgangspunt telkens opnieuw nieuwe kansen geven en krijgen.
dit proberen we door te trekken naar zowel de kinderen als naar de ouders en leerkrachten.

Pijler 5

Werken aan de school als gemeenschap en als organisatie

Wij willen een school zijn :

- waar de organisatie zo is opgebouwd dat ze de realisatie van dit opvoedingsproject mogelijk maakt.
- waar door het beleid accenten worden gelegd in het prioriteitenplan en de nodige middelen uitgetrokken worden voor materialen, infrastructuur en personen.

Wij willen een communicatieve school zijn :

- waar overleg met de participanten van de school belangrijk is. Dit overleg vindt plaats in een sfeer van openheid en wederzijds respect.
- het schoolbestuur belegt als eindverantwoordelijke regelmatig overleg met de directeur i.v.m. het beleid en prioriteiten van de school.
- de verschillende participanten zoals inspectie, begeleiding, CLB, nascholing en BO ondersteunen de school als pedagogische gemeenschap.       
- de directeur voert een open beleid, ondersteund door verschillende beleids - en werkgroepen.       
- het leerkrachtenteam werkt samen om dit schooleigen opvoedingsproject op een planmatige wijze vorm te geven.        
- wij willen de betrokkenheid met de geloofsgemeenschap verder zetten en uitbouwen.        
- wij engageren ons tot zinvol overleg en samenwerking binnen de scholengemeenschap.        
- wij staan open voor initiatieven van de plaatselijke gemeenschap ( buurt, dorp,gemeente,verenigingen,...)    
- we respecteren de adviezen van de verschillende raden zoals die decretaal zijn vastgelegd.

In samenwerking met de ouders komen tot een wederzijdse dialoogbereidheid in zowel formele als informele contacten.

Telefon. (*):

Website:

Email:

Openingstijden

Maandag: -

Dinsdag: -

Woensdag: -

Donderdag: -

Vrijdag: -

Zaterdag: -

Zondag: -

*** Markeer de locatie op de kaart

Breedte (*):

Leng. (*):

Stad (*):

Adres 1 (*):

Adres 2:

Postcode:

Afbeelding: