Bruggen bouwen - Talent voor techniek

Info

Een samenwerking tussen de lagere scholen uit de buurt en de eerste graad van het GISO op gebied van techniek, werkmethoden en projecten. Via een mobiel

Geschiedenis

Het inzicht verspreiden dat samenwerking tussen basisonderwijs en secundair onderwijs relatief eenvoudig te organiseren valt en alleen maar voordelen oplevert.
• Leerlingen de kans geven hun eigen mogelijkheden en talenten te ontdekken en te ontwikkelen.
• Evenwaardigheid nastreven van verschillende soorten competenties: intellectuele, technische, creatieve, motorische, sociale, ed.
• Leerlingen de kans geven hun eigen mogelijkheden en talenten in de strijd te werpen in de eerste graad van het secundair onderwijs en er succes door te beleven. De eerste graad laten evolueren naar een stevige basis voor alle vervolgonderwijsvormen (ASO-TSO-KSO-BSO).
• Technologie aantrekkelijk maken voor leerlingen van het basisonderwijs.
• Technische vaardigheden ontwikkelen en plezier ontdekken in technologische nieuwsgierigheid.
• Ouders en een ruimer publiek sensibiliseren rond positieve oriëntering. Keuzes maken op basis van talent en niet op basis van tekortkomingen remt de oorzaken van het watervalsysteem af.
• Ouders en een ruimer publiek sensibiliseren rond een herwaardering van technische beroepen en van het technisch- en beroepsonderwijs.
• Ouders en een ruimer publiek informeren rond regionale behoeftes aan technische beroepen
• Een verschuiving tot stand brengen rond de associaties die ‘leren’ oproept. Aantrekkelijke werkvormen leren kennen en toepassen.
• Continuïteit verzekeren van succesvolle pedagogische werkvormen uit het basisonderwijs naar het secundair onderwijs.
• Een vlotte overgang van leerlingen van het basisonderwijs naar het secundair onderwijs realiseren.